Laman

Kamis, 18 Juni 2015

BAB 10 INFORMASI



Bab 10
Informasi


Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:
1) menirukan percakapan teks drama yang dibacakan guru;
2) menceritakan peristiwa yang pernah dialami;
3) menjawab atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks;
4) menulis puisi berdasarkan gambar.


Mendengarkan
Kamu diajak untuk menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari
pembacaan teks drama anak yang kamu dengar.
Tahukah kamu apa itu drama? Drama adalah cerita yang
menggambarkan kehidupan dan watak melalui tingkah laku atau dialog
yang dipentaskan.

Berbicara
Kamu diajak untuk menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat,
atau didengar.
Peristiwa dapat dialami oleh diri sendiri dan orang lain. Selain itu,
peristiwa juga dapat dilihat, dialami, dan juga didengar.


Coba kamu baca peristiwa berikut ini.
Gagal Berkunjung ke Rumah Kakek
Pada waktu liburan akhir pekan, aku berkunjung ke rumah
kakekku. Rumah kakekku berada di Bogor. Aku pergi bersama Kak
Novi dan kedua orang tuaku. Kami melewati hutan, lembah dan tebing.
Namun, ketika kami melewati hutan
terjadi angin ribut. Banyak pohon
yang tumbang menipa rumah-rumah
penduduk. Akibatnya, jalan ke arah
Bogor ditutup. Waktu itu juga terjadi
hujan lebat. Jadi, sangat berbahaya
jika ada yang melewatinya.
Jalan menuju Bogor tersebut
diatur oleh beberapa polisi. Tiba-tiba,
ada seorang polisi mendekati mobil
kami. Polisi tersebut menyarankan kepada kami untuk kembali ke rumah
karena jalan menuju Bogor semua ditutup. Menurut polisi tersebut, sangat
berbahaya jika kami nekat ke Bogor.
Akhirnya, kami tidak jadi berkunjung ke rumah kakek. Setelah
sampai di rumah, kami langsung melihat berita di televisi. Isi berita
tersebut tentang angin ribut yang terjadi di Bogor. Untuk itu, ada larangan
sementara memasuki daerah Bogor karena sudah ada korban jiwa, 3
orang meninggal dunia dan 5 orang luka-luka.

Membaca
Kamu diajak untuk menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi
teks agak panjang yang dibaca secara intensif.

Coba kamu baca teks berikut ini secara intensif.
Aku Bisa seperti Kakak
Karya Eric Savero H.
Aku punya kakak laki-laki yang berumur tiga tahun lebih tua. la
pandai sekali dalam pelajaran matematika dan komputer. la sering
mewakili sekolah ikut lomba dan memiliki beberapa piagam serta piala.
Kakak suka meledek aku. Katanya, aku tidak akan bisa mendapat
piala dan piagam seperti dia. Aku memang tidak suka pelajaran
matematika, sedangkan komputer biasa
saja.
Ketika kelas 2 SD, aku ditunjuk
mewakili sekolah ikut lomba mengarang
dalam bahasa Inggris. Bahasa Inggris
adalah pelajaran kesukaanku.
Walaupun tidak les bahasa Inggris dan
bukan bahasa sehari-hariku, aku
mendapat juara pertama untuk kategori kelas satu hingga kelas tiga.
Aku bahagia sekali dan aku bisa berbangga kepada kakakku.
Sejak saat itu aku masih mendapat beberapa piala lagi untuk lomba
dalam bahasa Inggris. Ternyata ledekan kakak merupakan cambuk untuk
aku agar lebih maju. Terima kasih kakak, aku sekarang bisa bersaing
denganmu.

Menulis
Kamu diajak untuk menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata
yang menarik.
Saat membuat puisi, kamu harus menentukan pilihan kata yang
menarik. Puisi yang baik adalah puisi yang enak dibaca.
Ayo, perhatikan puisi yang ditulis Desi berikut ini.
Surat untuk Sahabat
Ini kutuliskan
Kata rinduku
Untuk sahabatku
Nun jauh di sana
Apa kabarmu di sana
Kurindukan saat kita bersama
Bermain, melompat, tertawa
Dan berkeringat tanpa takut
Semoga baik-baik saja
Keadaanmu di sana
Aku di sini selalu berdoa
Sehatmu sepanjang masa

Rangkuman
􀂄 Drama adalah cerita yang menggambarkan kehidupan dan watak
melalui tingkah laku atau dialog yang dipentaskan.
􀂄 Peristiwa dapat dialami oleh diri sendiri dan orang lain.
􀂄 Agar puisimu lebih indah untuk dibaca, kamu harus
menggunakan pilihan kata yang menarik.





Dari penjelasan materi yang ingin tersampaikan pada peserta didik, dibawah ini beberapa media yang dapat digunakan guru untuk mengajar siswa sesuai dengan kreatifitas dan inovasi guru dalam penggunaan media pembelajaran, antara lain:

Tidak ada komentar:

Posting Komentar